مواصفة بلاط السجاد للمدارس حسب المنطقة
ملخص سريع
اكتب المواصفة المدرسية كجدول غرف، لا كجملة واحدة لكل المدرسة. سجّل لكل فصل ومكتبة ومكتب معلمين وممر ومنطقة تعلم مشتركة وإدارة الاستخدام وحركة الأثاث والأوساخ ووقت التنظيف وشكل الوحدة والتخطيط والعينة والمخزون والوثائق. بعد اعتماد الجدول اختصر رموز UNIJOY واعتمد البلاطة واللون والاتجاه والانتقال معاً.
إعداد جدول المناطق
ابدأ بما يحدث فوق الأرضية. تتحرك كراسي الفصل، وتتغير المكتبة ببطء، ويركز الممر الحركة والأوساخ، وتجمع منطقة التعلم بين العمل والحركة. هذه السلوكيات تحدد ما يجب أن تجيب عنه العينة وسجل المنتج.
الصوت الناتج عن الخطوات وصدى الغرفة والكلام والتنظيف والاستبدال المحلي قرارات مختلفة. اسم الليف أو العينة لا يثبت نتيجة صوتية. عند وجود هدف مقاس حدّد التجميعة الكاملة المختبرة ونسّقها مع السقف والقواطع والمبنى.
| المنطقة | الاستخدام | محور المواصفة | العينة والتخطيط | التشغيل والتسليم |
|---|---|---|---|---|
| الفصل | تعلم وكراسٍ وأنشطة وانسكابات | الوحدة والمقياس والظهر والباب | بلاطات كاملة وأسهم وقصات وأثاث | التنظيف والرمز واللون والدفعة والعناية والاحتياط |
| المكتبة | دراسة ورفوف وحركة بطيئة | الهدوء والإرشاد والأرضية الصلبة | بجوار الرفوف والخشب والضوء | وقت هادئ وخريطة الاستبدال |
| مكتب المعلمين | كراسٍ وعمل واجتماعات | الأثاث والباب والعلب | من المكتب والمدخل | التنظيف ومخزون معلّم |
| الممر | حركة وحقائب وعربات وأوساخ | الاتجاه والحافة والمدخل والتقاطعات | عدة وحدات عبر المنظور | تنظيف متكرر وقطاعات قابلة للتبديل |
| تعلم مشترك | مجموعات وأثاث ومسارات | مناطق واضحة | الألوان والعجلات وإعادة الترتيب | تنظيف مرحلي واحتياط لكل منطقة |
| الإدارة | استقبال وزوار ومكاتب | الهوية ومسار الزائر | من المدخل والاستقبال | فصل سجلات العام والخلفي |
إدخال رموز المنتجات
يوفر كتالوج UNIJOY الحالي مقاسات حقيقية للقائمة المختصرة. تنقل الصفوف الحقول المنشورة؛ وهي مرشحات لمراجعة العينة وليست حكماً تلقائياً بالملاءمة.
| رمز UNIJOY | الليف | التركيب | الوحدة | الظهر | دوره في الموجز |
|---|---|---|---|---|---|
| Ancient 55905 | PNMIX® | حلقي متعدد المستويات | 500 × 500 مم | TGDURA Bac™ | ألوان واستبدال حسب الغرفة |
| Surge 21902 | PNMIX® | حلقي محبب منسوج | 250 × 1000 مم | TGFLEX® Bac | الاتجاه والمنظور والأبواب |
| Rhythm Flow 51902 | PNMIX® | حلقي متعدد المستويات | 500 × 1000 مم | TGLITE™ Bac | تقسيم المساحة |
| Perching Wood 3153 | Nylon | حلقي متعدد المستويات | 333.3 × 1000 مم | TGDURA Bac™ | إيقاع الحركة والحواف |
Ancient 55905 · Surge 21902 · Rhythm Flow 51902 · Perching Wood 3153
مراجعة العينات في الاستخدام
تربط المراجعة المفيدة الوحدة الكاملة بالمخطط والروتين اليومي ولا تتوقف عند اللون.
- ضع وحدات كاملة في الغرفة والإضاءة.
- حرّك الكرسي الممثل وناقش معالجة الانسكابات.
- صوّر اللون بجوار الأثاث وسجل الرمز واللون والسهم.
- في الممر اجمع ما يكفي لرؤية الاتجاه والتكرار والحواف والاستبدال.
- أضف الحقول الناقصة إلى قائمة التقديم ولا تستبدلها بافتراض.
تنسيق التخطيط والضوء والحدود
- كراسٍ وأنشطة
- المقياس حول الطاولات
- الأبواب والأثاث والعلب
- بين الحصص
- حركة خطية وأوساخ
- اتجاه المنظور
- المداخل والتقاطعات والسلالم
- تنظيف متكرر
- أثاث ومسارات متداخلة
- مناطق واضحة
- الأرضية الصلبة والقواطع
- وصول مرحلي
| القرار | الفصل | الممر | التعلم المشترك |
|---|---|---|---|
| السلوك | كراسٍ وأنشطة | حركة خطية وأوساخ | أثاث ومسارات متداخلة |
| الفحص | المقياس حول الطاولات | اتجاه المنظور | مناطق واضحة |
| الحواف | الأبواب والأثاث والعلب | المداخل والتقاطعات والسلالم | الأرضية الصلبة والقواطع |
| التشغيل | بين الحصص | تنظيف متكرر | وصول مرحلي |
| السجل | الغرفة والرمز واللون والسهم | المسار والحافة والمحور والاحتياط | المفتاح والرموز والتغييرات |
إصدار تسليم المواصفة
أغلق الفجوة بين التصميم والمرافق بتسليم واحد:
- المصمم: المفتاح والجدول واللون والوحدة والاتجاه والانتقالات.
- المشتري: الحقول نفسها للمساحة والرمز واللون والظهر والعينة والتعبئة والتسليم والوثائق.
- المورد: حقول حالية لكل رمز وعينة محددة ورد وثائقي.
- المنفذ: السطح والمحاور والأسهم والحواف والأبواب والمراحل والملصقات.
- المرافق: العينات والعناية والمخطط النهائي والبلاطات المعلّمة.
الانتقال إلى الاستفسار
اكتب المواصفة المدرسية كجدول غرف، لا كجملة واحدة لكل المدرسة. سجّل لكل فصل ومكتبة ومكتب معلمين وممر ومنطقة تعلم مشتركة وإدارة الاستخدام وحركة الأثاث والأوساخ ووقت التنظيف وشكل الوحدة والتخطيط والعينة والمخزون والوثائق. بعد اعتماد الجدول اختصر رموز UNIJOY واعتمد البلاطة واللون والاتجاه والانتقال معاً.
تصفح المنتجات · قارن التخطيطات · خطط للون · اقرأ نموذج RFQ · افتح التنزيلات · اطلب عينات
الأسئلة الشائعة
هل تستخدم المدرسة بلاطة واحدة؟
ابدأ بجدول مناطق؛ تختلف الفصول والمكتبة والمكاتب والممرات حتى إن تشاركت الألوان.
ماذا تتضمن مواصفة الفصل؟
الغرفة والمساحة والاستخدام والأثاث والرمز واللون والوحدة والظهر والاتجاه والأبواب والعينة والتنظيف والاحتياط والوثائق.
كيف تراجع عينة الممر؟
ركب عدة وحدات وافحص المنظور والمداخل والتقاطعات والقصات والاستبدال.
هل يحل البلاط كل مشكلات الصوت؟
لا؛ تختلف الخطوات والصدى والكلام. اطلب نتيجة التجميعة الكاملة عند وجود هدف.
ماذا يستلم فريق المرافق؟
العينة والرموز والمخطط والعناية والوثائق والبلاطات الاحتياطية المعلّمة.