Lập quy cách thảm tấm trường học theo từng khu
TÓM TẮT
Hãy lập quy cách thảm tấm trường học dưới dạng bảng từng phòng, không dùng một câu chung. Với lớp học, thư viện, văn phòng giáo viên, hành lang, khu học chung và hành chính, hãy ghi hoạt động, đồ di chuyển, đất bẩn, thời gian vệ sinh, dạng tấm, cách lát, mẫu, tồn dự phòng và hồ sơ. Sau đó mới chọn mã UNIJOY cụ thể và duyệt tấm, màu, hướng lát cùng chuyển tiếp.
Lập bảng từng khu
Bắt đầu từ hoạt động trên sàn. Ghế lớp học di chuyển liên tục; thư viện thay đổi chậm; hành lang tập trung lưu lượng và đất bẩn; khu học chung đan xen làm việc nhóm với lối đi. Những hành vi đó quyết định câu hỏi cho mẫu và hồ sơ.
Âm bước chân, độ vang, lời nói, vệ sinh và thay cục bộ là các quyết định khác nhau. Tên sợi hay mẫu không chứng minh kết quả âm học. Khi có mục tiêu đo, hãy xác định toàn bộ kết cấu được thử và phối hợp với trần, vách cùng nền nhà.
| Khu | Sử dụng | Trọng tâm quy cách | Mẫu và layout | Vận hành và bàn giao |
|---|---|---|---|---|
| Lớp học | Ngồi học, ghế, hoạt động và tràn đổ | Dạng, tỷ lệ, đế và cửa | Tấm nguyên; mũi tên, đường cắt, đồ cố định | Vệ sinh; mã, màu, lô, hướng dẫn, tồn |
| Thư viện | Học yên tĩnh, kệ và đi chậm | Phân khu, định hướng và sàn cứng | Cạnh kệ, gỗ và đèn | Thời gian yên tĩnh, sơ đồ thay |
| Văn phòng giáo viên | Ghế, làm việc và họp nhỏ | Nội thất, cửa, hộp kỹ thuật | Từ bàn và cửa | Vệ sinh, tồn nhỏ có nhãn |
| Hành lang | Đi lại, túi, xe đẩy, đất bẩn | Hướng, biên, lối vào, nút giao | Ghép nhiều tấm theo tầm nhìn | Vệ sinh thường xuyên, đoạn thay |
| Khu học chung | Nhóm, đồ di động, tuyến cắt | Phân khu rõ | Bảng màu, bánh xe, đổi bố trí | Vệ sinh theo giai đoạn, tồn theo khu |
| Hành chính | Tiếp tân, khách, văn phòng | Nhận diện và đường đi | Từ cửa và quầy | Tách hồ sơ công cộng và nội bộ |
Đưa mã vào danh sách
Danh mục UNIJOY hiện hành cung cấp định dạng thực cho danh sách ngắn. Bảng chỉ chép trường đã công bố; đây là ứng viên duyệt mẫu, không phải khẳng định tự động phù hợp.
| Mã UNIJOY | Sợi | Cấu trúc | Kích thước | Đế | Vai trò |
|---|---|---|---|---|---|
| Ancient 55905 | PNMIX® | Vòng đa cấp | 500 × 500 mm | TGDURA Bac™ | Khối màu và thay theo phòng |
| Surge 21902 | PNMIX® | Vòng tạo vân tufted | 250 × 1000 mm | TGFLEX® Bac | Hướng, tầm nhìn và cửa |
| Rhythm Flow 51902 | PNMIX® | Vòng đa cấp | 500 × 1000 mm | TGLITE™ Bac | Phân khu tấm dài lớn |
| Perching Wood 3153 | Nylon | Vòng đa cấp | 333,3 × 1000 mm | TGDURA Bac™ | Nhịp lưu thông và biên |
Ancient 55905 · Surge 21902 · Rhythm Flow 51902 · Perching Wood 3153
Duyệt mẫu theo sử dụng
Duyệt mẫu hữu ích gắn tấm nguyên với mặt bằng và vận hành hằng ngày, không dừng ở màu.
- Đặt tấm nguyên tại đúng phòng và ánh sáng.
- Di chuyển ghế đại diện và bàn cách xử lý tràn đổ.
- Chụp màu cạnh nội thất; ghi mã, màu và mũi tên.
- Ở hành lang ghép đủ tấm để thấy hướng, nhịp, biên và chỗ thay.
- Đưa trường còn thiếu vào danh sách hồ sơ, không thay bằng giả định.
Phối hợp hướng, sáng và biên
- Ghế và hoạt động đổi
- Tỷ lệ quanh bàn
- Cửa, tủ, hộp sàn
- Giữa tiết
- Đi tuyến tính và đất bẩn
- Hướng theo tầm nhìn
- Lối vào, giao cắt, cầu thang
- Vệ sinh tuyến
- Nội thất di động, tuyến chồng
- Phân khu rõ
- Sàn cứng và vách
- Mở theo giai đoạn
| Quyết định | Lớp học | Hành lang | Khu học chung |
|---|---|---|---|
| Hoạt động | Ghế và hoạt động đổi | Đi tuyến tính và đất bẩn | Nội thất di động, tuyến chồng |
| Hình ảnh | Tỷ lệ quanh bàn | Hướng theo tầm nhìn | Phân khu rõ |
| Biên | Cửa, tủ, hộp sàn | Lối vào, giao cắt, cầu thang | Sàn cứng và vách |
| Vận hành | Giữa tiết | Vệ sinh tuyến | Mở theo giai đoạn |
| Biên bản | Phòng, mã, màu, mũi tên | Tuyến, biên, trục, tồn | Chú giải, mã, thay đổi |
Bàn giao quy cách
Khép khoảng cách giữa thiết kế và vận hành bằng một bộ bàn giao:
- Thiết kế: chú giải, bảng phòng, màu, dạng, hướng và chuyển tiếp.
- Mua hàng: cùng trường diện tích, mã, màu, đế, mẫu, đóng gói, giao hàng và hồ sơ.
- Nhà cung cấp: trường hiện hành theo mã, mẫu được nhận diện và phản hồi hồ sơ.
- Thi công: nền, trục, mũi tên, biên, cửa, giai đoạn và nhãn.
- Cơ sở: mẫu, hướng dẫn, bản hoàn công và tấm dự phòng có nhãn.
Từ bảng khu đến yêu cầu
Hãy lập quy cách thảm tấm trường học dưới dạng bảng từng phòng, không dùng một câu chung. Với lớp học, thư viện, văn phòng giáo viên, hành lang, khu học chung và hành chính, hãy ghi hoạt động, đồ di chuyển, đất bẩn, thời gian vệ sinh, dạng tấm, cách lát, mẫu, tồn dự phòng và hồ sơ. Sau đó mới chọn mã UNIJOY cụ thể và duyệt tấm, màu, hướng lát cùng chuyển tiếp.
Xem sản phẩm · So cách lát · Lập duyệt màu · Đọc mẫu RFQ · Mở tải xuống · Yêu cầu mẫu
Câu hỏi thường gặp
Một mã cho mọi khu?
Nên bắt đầu bằng bảng khu; lớp, thư viện, văn phòng và hành lang có điều kiện khác nhau.
Quy cách lớp học gồm gì?
Phòng, diện tích, hoạt động, nội thất, mã, màu, dạng, đế, hướng, cửa, mẫu, vệ sinh, tồn và hồ sơ.
Duyệt hành lang thế nào?
Ghép nhiều tấm và xem tầm nhìn, lối vào, nút giao, đường cắt và thay cục bộ.
Thảm giải quyết mọi âm học?
Không. Bước chân, độ vang và lời nói khác nhau; hãy xin kết quả của kết cấu liên quan.
Bàn giao gì?
Mẫu, mã, sơ đồ hoàn công, hướng dẫn, hồ sơ và tấm dự phòng có nhãn.